Рисуночный психологический тест "Человек"  Психологический тест "Человек" специалисты часто используют как в повседевной практике, так и в процессе тестирования будущих первоклассников. Его разработал К. Маховер в 1946г. на основе теста Гудинаф–Харриса "Нарисуй человека".  Инструкция: "Нарисуй человека" (любого, как хочешь). Важно обращать внимание на то, какие детали человек стирает или обводит несколько раз - это так называемые "проблемные зоны".  Материалы: лист А4 (обычно располагают вертикально) и простой карандаш средней мягкости (М или 2М). Резинку специально не предлагают, но дают по просьбе рисующего.  Вопросы после завершения рисунка:  1. Кто этот человек? Сколько ему лет?  2. Что он делает на этом рисунке? Где он находится?  3. Чем он занимается (учится, работает)?  4. Что он любит и что не любит?  5. Есть ли у него семья, друзья, враги?  6. О чем он мечтает?  7. Тебе он нравится? Что бы ты хотел в нем изменить?  Рисуночный психологический тест "Человек": интерпретация  1. Представление о себе (Я-концепция)  Размер фигуры и расположение в пространстве (общие правила для интерпретации рисунков):  • человек расположен в центре листа и занимает примерно 2/3 страницы - адекватная самооценка;  • маленькая фигура (меньше 1/3 страницы) ниже средней линии - заниженная самооценка, неуверенность в себе, сниженное настроение;  • маленькая, но выше средней линии - компенсаторно завышенная самооценка, сниженное настроение;  • огромная (больше 3/4 страницы) - завышенная самооценка, эгоцентризм, тревога.  Фигура смещена влево - человек ориентирован на прошлое ("живет воспоминаниями"), вправо - на будущее ("живет мечтами и надеждами"), находится в центре - на настоящее ("здесь и сейчас").  Фигура неустойчива, наклонена в сторону - неуверенность; стоит устойчиво, на какой-либо линии - уверенность, "твёрдо стоит на ногах".  Изображен человек своего пола - адекватная полоролевая идентификация. Противоположного пола - существует очень значимый, подавляющий человек или косвенный признак гомосексуализма.  Рассказ о нарисованном человеке отражает существующее или желаемое положение рисующего. Соответственно, интерпретация ответа "у него много друзей" будет "достаточно социальных контактов" или "не хватает социальных контактов". Как отличить? Если какая-то деталь подчеркивается или игнорируется, это указывает на трудности в этой сфере: "У него ОЧЕНЬ много друзей" или "Насчет друзей не знаю". Особенное внимание уделите вопросам № 6 и 7 - ответы на них отражают истинные волнения и переживания рисующего.  • Голова - сфера мышления и отношения к себе. Соотношение пропорций головы и тела указывает на соотношение духовоного и физического в человеке.  • Руки - символ взаимодействия с окружающим миром, общения с другими людьми. Если руки спрятаны, прижаты к телу, плохо прорисованы - общение затруднено.  • Ноги - ощущение собственного положения в мире: устойчивого и прочного или шаткого и слабого.  • Украшения, ресницы, прическа - артистичность, демонстративность, желание быть в центре внимания.  2. Образ тела человека  Рисунок отражает представление о человеческом теле, поэтому "проблемные зоны" будут нарисованы с напряжением (сильный нажим, стирания, множественные линии), пропущены (только намечены) или выглядят странно, неадекватно. Например:  • на лице нет глаз; один глаз на лице в анфас; два глаза на лице в профиль;  • нет носа, нос в виде одной вертикальной линии или точки; • нет рта или одномерный рот в виде горизонтальной линии;  • нет туловища или туловище в виде палочки;  • нет рук (одна рука у фигуры в анфас), нет пальцев;  • кисти в виде рукавиц, кисти-обрубки или круги без пальцев; • нет ступней; • нет одежды и нет никаких половых признаков; • голень шире бедра и другие нарушения пропорций тела; • подчеркнуты половые признаки или половые органы.  Признаки психической патологии:  • части тела отделены от туловища (не соединены с ним),  • в тело человека встроены неживые предметы (соединение живого с неживым),  • изображен не человек (робот, монстр и т.д.),  • полное стирание или закрашивание лица или всей фигуры,  • прозрачные детали (сквозь одну видно другую) (до 6 лет - нормально),  • нарисованы внутренние органы.